La formación de una persona: puntos de referencia para su estudio
págs. 211-229
págs. 231-246
El sentido de la vida.: ¿entra en el examen?
págs. 247-256
Conciencia histórica y formación humanística: Pensar la historia para la educación
págs. 257-270
págs. 271-284
págs. 285-297
El mundo clásico, tan lejano y tan cercano: reflexiones en torno a un saber útil y desinteresado
págs. 299-311
págs. 313-343
Lectura y desarrollo personal en la educación secundaria: Sobre el "Homo Typògraphicus" en la era de la electrónica
págs. 345-370
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