págs. 7-15
Descriptors de competències i estudiants de secundària: una relació dificil?
págs. 17-33
El portafolis en la formació del professorat: un instrument al servei de la reflexió en i sobre la pràctica docent
Lucrecia Keim Cubas, Zinka Carandell Gottschewsky, Olga Esteve Ruescas
págs. 35-48
La cultura en l'ensenyament d'idiomes: de la teoria a la pràctica a través del PEL
págs. 49-55
El PEL a primària: un instrument integrador
págs. 56-64
PEL: La vida quotidiana a l'aula de secundaria
págs. 65-75
págs. 76-85
págs. 86-99
págs. 100-110
págs. 111-127
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados