Incidencia de diferentes metodologías de enseñanza-entrenamiento en el fútbol base sobre indicadores del abandono deportivo

• Autores: Roberto Carlos Fernández Pérez
• Directores de la Tesis: Alfonso Salguero del Valle (dir. tes.), José María Yagüe Cabezón (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de León ( España ) en 2014
• Idioma: español
• Número de páginas: 335
• Títulos paralelos:
  • Effect of different teaching-training methodologies in football sports on indicators of abandonment
• Tribunal Calificador de la Tesis: Alfonso Gutiérrez Santiago (presid.), Olga Molinero González (secret.), Javier Sánchez Sánchez (voc.)
• Materias:
  • Lógica
    • Metodología
  • Psicología
    • Psicología experimental
      • Motivación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
• Dialnet Métricas: 6 Citas
• Resumen

  • El objetivo general del presente estudio fue determinar las consecuencias que tienen dos programas de enseñanza-entrenamiento del fútbol, uno basado en una metodología analítica, y otro basado en una metodología global, sobre el conocimiento declarativo del fútbol, además de analizar las consecuencias de dichos programas sobre posibles indicadores de abandono prematuro del fútbol, basándonos en la orientación de metas, la motivación y en la habilidad física percibida, tanto general como específica