EN LA TESIS SE ANALIZA LA SITUACION DE LA DIDACTICA DE LA GEOGRAFIA Y LOS NUEVOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE QUE SE HAN IDO INCORPORANDO EN EL CAMPO DE LA REPRESENTACION GEOGRAFICA.LA INVESTIGACION SE CENTRA POSTERIORMENTE EN EL ANALISIS DEL ESTADO DE LA CUESTION SOBRE PREDICCIONES EN GEOGRAFIA CON LA APLICACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN FORMACION, Y LA ELABORACION Y ENSAYO DE UNA APLICACION MULTIMEDIA PROTOTIPO, AL QUE SE ACOMPAÑA UN ESTUDIO DEL GRADO DE ACEPTACION Y ACTITUD POR PARTE DE LOS POTENCIALES USUARIOS.LA INVESTIGACION, EN DEFINITIVA, PRESENTA UN AVANCE DE INDISCUTIBLE VALOR, CON LA APLICACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AMBITO DE LA GEOGRAFIA.
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