Resumen de Valor de la timpanometría como metódica exploratoria en el examen de una población escolar
El autor examina a cien niños escolares (65 varones y 35 mujeres) entre 6 y 12 anos sin patologia orl subjetiva por las tecnicas clinicas radiologicas y audiometricas habituales y ademas por timpanometria. Las conclusiones fundamentales son la alta incidencia de patologia de oido medio en escolares y el superior valor de la timpanometria frente a las otras exploraciones como medio objetivo de deteccion precoz y diagnostico de patologia asintomatica a nivel de oido medio.
