La construcción de los mitos políticos en los regímenes contemporáneos: el caso práctico : el mito de la transición española a través de la serie Cuéntame Cómo Pasó

• Autores: David del Pino Díaz
• Directores de la Tesis: Luis García Tójar (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2022
• Idioma: español
• Número de páginas: 949
• Tribunal Calificador de la Tesis: Eva Aladro Vico (presid.), Paula Requeijo Rey (secret.), Luis Enrique Alonso Benito (voc.), Eva Campos-Domínguez (voc.), Luis Mancha San Esteban (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid
• Materias:
  • Sociología
    • Sociología cultural
    • Sociología del trabajo
      • Sociología de los medios de comunicación de masas
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
• Resumen

  • Esta tesis doctoral tiene por objetivo proponer un análisis amplio y riguroso del mito de la transición política española en la serie Cuéntame Cómo Pasó, a partir de la metodología cruzada de los estudios culturales británicos, la socio-semiótica y los grupos de discusión. Nuestro trabajo de investigación consiste, fundamentalmente, en la elaboración de una cartografía de las líneas ideológicas veladas que tienen lugar en el desarrollo de la trama. La cartografía propuesta no es un fin en sí misma. Su elaboración se justifica en tanto que abre la posibilidad de ser analizada fuera del texto semiótico o, dicho de otra manera, de dar voz a los telespectadores de forma que podamos comprobar qué tipo de lectura realizan. Por un lado, el estudio profundo de las estructuras ideológicas de la serie aporta claves fundamentales para la comprensión de los objetivos de productores y guionistas; y, por otro, al dar la voz a los propios sujetos en virtud de una serie de variables tales como la clase social, el capital cultural o su emplazamiento geográfico, nos abrimos a un estudio de sociología crítica que hunda el hierro más allá de la interpretación erudita. En última instancia, se trata de conocer de primera mano la lectura que realizan los sujetos en función de su situación estructural.

    Consideramos que la serie Cuéntame Cómo Pasó en base a unos índices de audiencia envidiables ha sido un instrumento de primer orden a partir del cual enseñar y aprender la historia de España. La televisión como un actor indiscutible para la construcción de sentido común e imaginarios colectivos se erige en un espacio obligado de estudio para quien pretenda conocer la estructura de sentimiento de la sociedad española contemporánea. De este modo, el estudio sistemático de un fenómeno de masas como es Cuéntame Cómo Pasó, nos ofrece numerosas claves para comprender la orientación y profundidad de los ciudadanos españoles ante los acontecimientos históricos de la última década que se han visto envueltos en encarnizadas disputadas en la última década (2010-2020).