Resumen de Los recursos informáticos en la educación del alumnado gitano. Estudio de caso
Estudio de un caso de implantación de las Nuevas Tecnologías representadas en el paradigma informático en la educación del alumnado marginal de cultura gitana.
Análisis de los condicionantes que mediatizan las decisiones políticas y docentes que conducen al modelo dominante de incorporación al currículum de estos medios; expectativas del alumnado y actitudes ante los recursos informáticos y multimedia, materiales que dominan el mercado y formación del profesorado.
Análisis del papel compensador de desigualdades de la escuela pública en esta nueva etapa de desarrollo tecnológico llamada Sociedad de la Información y/o del Conocimiento.
