Resumen de Narrativa infantil francesa y española del Siglo XIX: estudio comparativo de la obra de la Comtese de Ségur y Fernán Caballero

Celia Sanz Pérez

• La narrativa infantil ha sido enmarcada, durante años, dentro de lo que se consideraba como literatura menor. A lo largo del XIX el concepto que de ésta se tiene empieza a evolucionar hasta obtener el reconocimiento de una literatura mayor. Es en Francia, con la comtesse de Ségur, cuando podemos empezar a hablar de narrativa infantil tal y como la entendemos hoy día. A través de este trabajo hemos pretendido acercarnos a la obra de la Comtesse de Ségur para aprender el cómo y el porqué de la revelancia de ésta. Así, acercamos la narrativa infantil de dos países vecinos, Francia, cuya producción literaria infantil era rica, y España, donde empezaba a despuntar esa narrativa concebida para los niños, para contrastar las semejanzas y diferencias que en esta materia acercan o alejan la obra creada para los más jóvenes.

  Se hace necesario comenzar con un acercamiento al concepto de narrativa infantil y a sus aproximaciones teóricas con el fin de encuadrarla dentro del panorama literario y de las corrientes teóricas de trabajo e investigación en este ámbito. Así, hacemos un recorrido por la historia de la narrativa infantil para llegar la siglo XIX, que aquí nos compete, y poder entender la importancia que esta época y sus autores tuvieron dentro del panorama narrativo infantil hasta llegar al concepto que de éste se tiene actualmente.

  Llegados a este punto, consideramos oportuno centrarnos en la figura más representativa en esta materia en Francia y en España. Es entonces cuando nos aproximamos a la figura de la Comtesse de Ségur, Sophie Rostpchine, y de Fernán Caballero, Cecilia Bölh de Faber, dos autoras cuyo trabajo supuso un cambio revolucionario en lo que hasta entonces había sido la narrativa infantil. A partir de sus trabajos, la narrativa infantil comenzaría a tomar la importancia y el auge hasta entonces vetado por aquellos que la continuación hasta nuestros días.

  Estudiada la vida y obra de la Com