Conocimientos de geometría práctica en función de la didáctica en bellas artes

• Autores: Pedro Guasch Matutes
• Directores de la Tesis: Javier Echeverría Ezponda (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 1991
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Luís Tolosa Marín (presid.), José Luis Pérez Fiz (secret.), Luis Badosa Conill (voc.), Juan Manuel Barredo Cahue (voc.), Miguel Quilez Bach (voc.)
• Materias:
  • Ciencias de las artes y las letras
    • Teoría análisis y critica de las bellas artes
      • Dibujo, grabado
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • DESDE EL DIBUJO Y A PARTIR DE CONOCIMIENTOS ELEMENTALES DE GEOMETRIA PLANA Y DESCRIPTIVA, SE HACE UNA INDAGACION EN EL CAMPO DE LA PINTURA DE SUS ASPECTOS GEOMETRICOS (SOPORTE PLANO, FORMATO, ESTRUCTURA DEL PLANO DEL CUADRO, PRIMERAS OPERACIONES DE ORGANIZACION DEL CUADRO Y PROBLEMAS DE REPRESENTACION RELACIONADOS CON LA PERCEPCION VISUAL). ESTUDIANDO LAS DIFERENCIAS QUE APARECEN ENTRE LO PERCIBIDO VISUALMENTE Y LO MEDIDO GEOMETRICAMENTE. TODO ELLO, EN FUNCION DE LA PRACTICA EN EL AMBITO DIDACTICO DE BELLAS ARTES, DE UNA GEOMETRIA PRACTICA INTEGRADA Y UTIL PARA LAS ARTES VISUALES.