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Resumen de Efectos de la eliminación de los componentes de reestructuración cognitiva y focalización de la atención en la eficacia de la intervención en adolescentes con fobia social (IAFS)

Maravillas Amorós Boix

  • Este trabajo tiene como propósito presentar los resultados de un estudio con muestra comunitaria para valorar la eficacia relativa de dos de los componentes del Protocolo Intervención en Adolescentes con Fobia Social (IAFS) en los efectos generados por el tratamiento utilizando para ello la estrategia del desmantelamiento. La muestra estaba compuesta por 113 adolescentes españoles con una edad media de 15.42 años que cumplían los criterios diagnósticos de Fobia Social Generalizada y presentaban comorbilidad con trastornos del eje I y II. Los sujetos se asignaron a cuatro condiciones experimentales: el IAFS original y tres condiciones parcialmente desmanteladas.

    La evaluación de la intervención se efectuó en cinco momentos temporales: detección, pretest, postest, seguimiento a los 6 meses y seguimiento a los 12 meses. En la detección se utilizaron dos pruebas: SPAI y SAS-A y en los cuatro momentos temporales posteriores 13 medidas de autoinforme, un test situacional y la entrevista diagnóstica semiestructurada ADIS-IV-L (Di Nardo, Brown y Barlow, 1994) que sigue los criterios diagnósticos del ADIS-IV (APA, 1994). Los resultados muestran la eficacia del Protocolo IAFS tanto a corto como a medio y a largo plazo en todas las medidas no encontrándose diferencias estadísticamente significativas entre las cuatro modalidades del tratamiento. Los beneficios obtenidos por la intervención no se mantienen sólo en los seguimientos sino que se incrementan con el paso del tiempo en las cuatro condiciones experimentales. Los resultados no apoyan que la Reestructuración cognitiva y la Focalización de la atención contribuyan a mejorar significativamente los resultados ni estadística ni clínicamente. Los resultados obtenidos en el estudio revelan a la exposición como el componente más eficaz en el Protocolo IAFS.


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