Ideología y educación en la República Dominicana: 1850-1903
- Autores: Gutierrez Martinez Delia Avelina
- Directores de la Tesis: José Luis Abellán (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1983
- Idioma: español
- Número de páginas: 456
- Tribunal Calificador de la Tesis: Isabel Gutierrez Zuluaga (presid.), Millán Arroyo Simón (secret.), Gonzalo Vázquez Gómez (voc.), Alfonso Capitan Diaz (voc.), José Luis Abellán (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La llegada del liberalismo político a la Rep. Dominicana fecha que yo ubico hacia 1865 abre un periodo de renovación pedagógica en donde filosofía métodos programas y orientación de la educación sufren una profunda transformación. La educación del pueblo educación gratuita utilitaria moral y religiosa es el tema candente del periodo 1865-1880 una inconmensurable fe en el poder de la educación se despierta dentro de la población en general y los políticos en particular que trastoca los fundamentos principales de la educación que se ha ido denominando tradicional. Hacia 1880 el positivismo arraiga en una elite intelectual que por detentar el poder político de la Rep. transforma el sistema educativo fundamentalmente en los aspectos pedagógicos. Las instituciones acunan vertientes de una y otra ideología y nace una síntesis que ofrece muchos y buenos resultados.
