Mentalidad social y educación en la novela española de la primera parte de la Restauración (1875-1900)

• Autores: Constantino Minguez Alvarez
• Directores de la Tesis: Agustín Escolano Benito (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 1987
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Mercedes Vico Monteoliva (presid.), Carmen Sanchidrián Blanco (secret.), José Rubio Carracedo (voc.), Juan Alfredo Jiménez Eguizábal (voc.), Clementina García Crespo (voc.)
• Materias:
  • Historia
    • Historias por especialidades
      • Historia de la educación
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • MENTALIDAD SOCIAL Y EDUCACION EN LA NOVELA ESPAÑOLA DE LA PRIMERA PARTE DE LA RESTAURACION ES EL RESULTADO DE UNA INVESTIGACION QUE BASADA EN LA METODOLOGIA DEL ANALISIS DE CONTENIDO (CAMPOS LEXICOS) ANALIZA LOS MODELOS MENTALES DE FAMILIA INFANCIA Y ESCUELA VEHICULADOS EN LAS NOVELAS ESPAÑOLAS PUBLICADAS ENTRE 1875-1900 COMO EXPRESION DE LA MENTALIDAD COLECTIVA Y EN CONSECUENCIA DE LA EDUCACION QUE ESA SOCIEDAD IMPREGNA A SUS INDIVIDUOS. LA ORIGINALIDAD DE LA INVESTIGACION NO ESTA EN LA NOVEDAD DE LOS CONTENIDOS SINO EN EL PLANTEAMIENTO METODOLOGICO. ASUMIENDO LAS APORTACIONES DE LA HISTORIA DE LAS MENTALIDADES UTILIZA COMO FUENTE DE PRIMER ORDEN LA LITERATURA Y EN CONCRETO LA NOVELA.