A partir del estudio de la actividad, organización y politicas de las principales Agencias de acreditación internacional de programas de ingenieria de los planes de estudio en ingeniería mecanica en las diferentes naciones que componen Europa, de los rasgos principales de la realidad social y medio ambiental y de la aplicación de las teorias constructivistas del aprendizaje en educacion en ingenieria, la tesis: Identifica las corrientes educativas internacionales en educación en ingenieria, Define el perfil de ingeniero demandado ,Analiza la pertinencia de los estudios de ingenieria, Propone un modelo de organización curricular y hace una propuesta curricular en ingeniería mecánica.
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