Modos de producción figural y educación artística
- Autores: Joan Josep Jové Peres
- Directores de la Tesis: Jaume Sanuy Burgués (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de Lleida ( España ) en 1998
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ángel Huguet Canalis (secret.), María Xesús Agra Pardiñas (voc.), Teresa Camps Miró (voc.), Teresa Mauri Majós (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La tesis responde al objetivo de elaborar y poner en marcha un modelo de educación artística centrado en el conocimiento y puesta en acción de múltiples modos de producción usados por los artistas decantados por formas de expresión de índole esquemática.
Consta de dos partes. En la primera, a partir de una amplia inmersión en la semiosfera del arte, de la semiótica, de la psicología artística y de la educación artística, se crea el marco de referencia sobre el que va a construirse el modelo.
En la segunda parte se presenta, en primer lugar, el articulado básico del modelo MOPRART (un modelo procesual, afín al constructivismo y al movimiento de la Educación Artística como Disciplina). Luego, se añaden diversas propuestas de orden pragmático destinadas a la potenciación de la aplicación del modelo en las aulas, y, finalmente, se describe y analiza un curso exploratorio de las potencialidades del modelo.
