Simulación telemática para el aprendizaje del ingles técnico

• Autores: Amparo García Carbonell
• Directores de la Tesis: Francisco Fernández Fernández (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 1998
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José María Ruiz (presid.), Miguel Fuster Márquez (secret.), Enrique Alcaraz Varó (voc.), Arcadio Gotor Sicilia (voc.), María Begoña Montero Fleta (voc.)
• Materias:
  • Matemáticas
    • Ciencia de los ordenadores
      • Enseñanza con ayuda de ordenador
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Enseñanza de lenguas
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• Resumen

  • Esta tesis hace una aproximación teórica sobre la mteología de la simulación y juego y expone el experimento realizado en Universidad Politécnica de Valencia con alumnos de inglés de nivel avanzado, El estudio compara los resultados obtenidos en las destrezas de la compresión lectora, la comprensión oral, la expresión escrita y la competencia gramatical por dos subpoblaciones sometidas al método d esimulación telemática y al método convencional respectivamente. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la efectividad del método de la simulación telemática en el aprendizaje del inglés en un contexto técnico a métodos más convencionales.