Resumen de Yo y los otros. El desarrollo de la identidad étnica en niños inmigrantes de origen latinoamericano que residen en estados unidos

Miguel Angel Gómez Benítez

• español

  Se analizaron las diferencias de edad y de aculturación en el desarrollo de la identidad étnica a través de una entrevista clínica semiestructurada asociada con varias tareas. Una muestra de 72 niños latinoamericanos inmigrantes en Estados Unidos, divididos en tres grupos de edad, formó parte del estudio. Diversos componentes de la identidad étnica como: autoidentificación, categorización, etiquetación, preferencias y rechazos fueron identificados desde edades tempranas y continuaron desarrollándose en etapas posteriores. Además, los procesos de aculturación parecieron estar asociados con las respuestas y justificaciones de los participantes. Estos hallazgos sugieren que tanto factores evolutivos como de aculturación juegan un papel importante en la manera en que los niños inmigrantes se perciben a sí mismos y a los otros desde una perspectiva étnica.

  Palabras clave: identidad étnica, etapas del desarrollo, aculturación, niños inmigrantes

• English

  Abstract Age and acculturation differences were analyzed in ethnic identity development, in the context of a semi-structured clinical interview that involved diverse tasks. A sample of 72 Latin American immigrant children to the United States, divided in three age groups, took part in the study. Ethnic identity components such as selfidentification, categorization, labeling, preferences and rejections were identified in young children and kept on developing through subsequent stages. In addition, acculturation processes seemed to be associated with the participants¿ responses and justifications. Together, these findings suggest that developmental as well as acculturation factors play an important role in the way immigrant children perceive themselves and the others from an ethnic perspective.

  Keywords: ethnic identity, developmental stages, acculturation, immigrant children.