Episteme del sujeto tradicional y el sujeto crítico en la educación

• Autores: Álvaro Mina Paz
• Localización: Revista de educación y pensamiento, ISSN 1692-2697, Nº. 21, 2014
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Epistemologia do sujeito tradicional e do sujeito crítico em educação
  • Episteme of traditional subject and critical subject in education
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente escrito titulado “Episteme del sujeto tradicional y el sujeto crítico en la educación”, concierne a dos campos del saber. Por un lado se hace relación explícita a la filosofía como saber disciplinar creadora de los conceptos “sujeto tradicional” y “sujeto crítico”; por otro lado se alude a la disciplina dela educación como teoría en la que está inserto el concepto de sujeto crítico y/o sujeto tradicional.

  • English

    The present document, Episteme of Traditional Subject and Critical Subject in Education, refers to two fields of knowledge. On the one hand, it directly regards philosophy as a discipline that created the concepts “traditional subject” and “critical subject”; on the other hand, it refers to the discipline of education as a theory in which the concept of critical subject and/or traditional subject are enmeshed.