El uso de la pregunta en la entrevista de selección de personal

• Autores: María del Rosario Piñeros Botero, Ana Ilba Mejia Solano
• Localización: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 12, 2008, págs. 41-56
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo da a conocer un avance investigativo del proyecto intitulado "La incidencia de la pregunta en la entrevista de selección de personal", por tanto, el análisis y las posibles conclusiones que se presentan, sólo forman una parte del corpus tratado.

    El tema se aborda desde teorías lingüísticas y extralingüísticas como la comunicación humana, el discurso dialógico y la pragmática, para dar cuenta del uso y la configuración de la pregunta a través del análisis conversacional en entrevistas para selección de profesionales.

    El análisis del tema se realiza a partir de los principales referentes teóricos en los que se fundamenta esta propuesta investigativa, como María Victoria Escandell, Martha Alles, Ducrot, Patricia Vera, Sperber y Wilson, y Amparo Tusón, entre otros.

    Su diseño metodológico privilegia el enfoque cualitativo para la comprensión y análisis del uso de la pregunta en el contexto real de los hablantes.

  • English

    This article presents a research advance of the project entitled "La incidencia de la pregunta en la entrevista de selección de personal". Thus, the analysis and possible conclusions presented are only a part of the collected corpus.

    The topic is studied from linguistic and extralinguistic theories, as human communication, dialogic discourse, and pragmatics to explain the use and configuration of the question through the conversational analysis in professional selection interviews.

    The analysis of the topic is done from the main theoretical referents that support this research proposal, such as María Victoria Escandell, Martha Alles, Ducrot, Patricia Vera, Sperber & Wilson, and Amparo Tusón.

    Its methodological design is based on the qualitative approach for the comprehension and analysis of question use in the real context of speakers.