En el presente artículo se examina la situación de la enseñanza de la criminología en España, a partir de la tensión entre una formación orientada fundamentalmente a la capacitación profesional y otra orientada con preferencia al modelado de personas con una determinada conciencia social. El autor toma partido decididamente por lo segundo, para examinar a continuación diversas cuestiones concretas relativas a los estudios en criminología: teoría y práctica, retos pedagógicos del Espacio Europeo de Educación Superior, diferentes perfiles de estudiantes y sus respectivas necesidades y expectativas.
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