Contingencia internacional de la conducta problemática y agresiva en los ámbitos escolares

• Autores: Jesús Navarro Egea
• Localización: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 4, 2002 (Ejemplar dedicado a: Medios, violencia y escuela)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las manifestaciones problemáticas asociadas a comportamientos agresivos en el ámbito internacional y occidental aparecen modernamente fruto de una gestación que se muestra después de la Segunda Guerra Mundial. Su conocimiento es auspiciado, entre otras fuentes, por informes de la UNESCO y las causas de la violencia en el aula en sus diferentes grados hay que buscarlas entre otras fuentes, en el proceso de escolarización universal y en la industrialización de los países. Hoy dicho problema progresa a pasos agigantados enquistándose la situación de modo prolongado y sistemático. Las soluciones propuestas son divergentes y dispersas, no impidiendo como sería de desear que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desenvuelva generalmente en parámetros de normalidad conductual.