Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción
Información General
- Autores: Mohamed El Mouden El Mouden (coord.), Antonio Javier Martín Castellanos (coord.), Lola Bañón Castellón (coord.), Rafael González Galiana (coord.), Rafael Crismán Pérez (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2023
- Colecciones: Conocimiento Contemporáneo
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1122-926-5
- Enlaces
Resumen
El presente libro científico y cognitivo ofrece una oportunidad para reflexionar sobre las diversas cuestiones y temas que interesan a investigadores y académicos que están involucrados en el estudio de la relación entre Oriente y Occidente, así como en la interacción entre Occidente y el mundo árabe e islámico. Esta obra permite a los lectores la provechosa oportunidad de identificar y explorar los diversos enfoques que permiten contemplar las diferentes regiones del mundo, tanto en el ámbito del este como en el del oeste.
Con la aportación de investigadores académicos de universidades vinculadas a los cinco continentes, el libro ofrece una perspectiva amplia y diversa, enriqueciendo aún más la comprensión de estos temas. Además, es capaz de dar una visión precisa de cómo se concibe al "otro" y las epistemologías que se utilizan para entenderlo. Al establecer su interpretación, el libro nos invita a plantear cuestiones fundamentales sobre la capacidad de estas epistemologías y enfoques para fomentar un conocimiento cercano y equitativo del otro.
Otros catálogos
Listado de artículos
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Prólogo
págs. 12-15
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I. Lengua, pensamiento y filosofía
De la arqueología colonial a la arqueología poscolonial: una aproximación a la nacionalización del patrimonio arqueológico sirio
págs. 17-53
págs. 54-68
págs. 69-81
págs. 82-97
págs. 98-113
págs. 114-130
El dilema ontológico: persona cristiana contra intelecto universal islámico
págs. 131-149
págs. 150-166
págs. 167-178
págs. 179-192
págs. 193-207
págs. 208-225
“Seré moro y seré libre”: islam y ateísmo como alteridad religiosa en "Jarilla" (1851), de Carolina Coronado
págs. 226-241
La religión y la racionalidad argumentativa: el tercer espacio lógico para repensar la religión
págs. 242-262
Ideología y adaptación: evolución e influencias de la herencia izquierdista y nacionalista del islamismo político en el poder
págs. 263-281
Las actitudes lingüísticas en las redes sociales de lengua española hacia los arabismos: el concepto "ŷihād"
págs. 282-307
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II. Literatura y arte
págs. 309-318
Cartas ficcionales, propaganda y representación del "otro": el conflicto Habsburgo-otomano en la literatura áurea
págs. 319-336
“scheherazade goes West”: between creativity and imitation
págs. 337-366
Redibujando los límites del Sahara Occidental: el espacio fronterizo en "Un beduino en el Caribe"
págs. 367-389
Écrire ce qui ne peut confié à haute voix: Fatima Daas dans La petite dernière
págs. 390-400
El cine de Abderrahmane Sissako: una mirada desde el interior: poesía, diáspora, emigración, violencia y dialogo intercultural
págs. 401-421
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III. Geopolítica y relaciones internacionales
págs. 423-434
págs. 435-449
págs. 450-466
El declive de la comunidad sunita en el Líbano: interacción entre populismo e Islam
págs. 467-487
La diplomacia intra-islámica frente al estudio de los intercambios Oriente musulmán-Occidente cristiano: discursos de legitimidad y universalidad en las fuentes sobre cancillerías (Al-Andalus y el Magreb, ss. XIII-XV)
págs. 488-509
El análisis del discurso de Napoleón en Egipto: una forma de geopolítica histórica en el mundo árabe
págs. 510-528
págs. 529-545
págs. 546-565
págs. 566-581
Reislamización social de Egipto (1981-2011): cómo el islamismo ha conseguido forjar una nueva identidad
págs. 582-601
págs. 602-613
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IV. Inmigración, sociedad y género
págs. 615-636
La mujer marroquí en España: violencia de género fuera del ámbito de la pareja tras la ratificación del Convenio de Estambul
págs. 637-655
págs. 656-678
Participación e integración activa del alumnado en la escuela: una experiencia de inclusión educativa, social y cultural
págs. 679-693
Salud de los migrantes árabes en el trayecto mediterráneo hacia Europa: investigación de revisión
José Jesús Pariona Martínez, Lucinda Noriega Ramos, Maritza Elena Jaramillo Díaz, Katherine Cecilia Samanez Torres
págs. 694-711
págs. 712-738
La formación inicial del profesorado en formación con respecto a la inmigración: requisitos para la innovación educativa
págs. 739-749
págs. 750-763
Redes diaspóricas y solidaridades transnacionales: análisis de las trayectorias migratorias de los refugiados sirios-armenios instalados en el Líbano y en Quebec (Canadá)
págs. 764-786
págs. 787-806
Ideología y adaptación: evolución e influencias de la herencia izquierdista y nacionalista del islamismo político en el poder
págs. 807-825
págs. 826-839
Rol de la mujer en las sociedades musulmanas: una reflexión desde América Latina
Jorge Luis Mercado Portal, Sively Luz Mercado Mamani, Luz Dominga Mamani Cahuata, Sabino Ernesto Villón Bruno
págs. 840-853
Filiación y soltería en Argelia: un binomio irreconciliable
págs. 854-870
El código de familia marroquí: reseñas históricas y esperanzas futuras
págs. 871-886
págs. 887-900
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V. Comunicacion y periodismo
La "diwaniya" y el "Twitter" en la discusión política en Kuwait: análisis de artículos de opinión en prensa española sobre la Primavera Árabe en Kuwait
págs. 902-913
Influencers and their role in religious and political polarization: (Jordanian case study)
págs. 914-930
Una aproximación hacia el discurso del odio y las redes sociales
Ana María Martínez Martínez, Carlos Sánchez Muñoz, Ana Manzano León, José Miguel Rodríguez Ferrer
págs. 931-944
The assassination of the commander of the Iiranian Quds Force, Major General Qassem Soleimani: an analytical study of the news program tonight on the American-Arabal-Hurra channel
págs. 945-964
págs. 965-992
La imagen de la mujer islámica en la prensa española: estereotipos sociales arraigados: el papel de la educación y la innovación educativa ante estos hechos
págs. 993-1002
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VI. Educacion y innovación
págs. 1004-1017
págs. 1018-1032
La innovación educativa frente a la brecha digital del alumnado inmigrante: cifras según el informe PISA 2018
págs. 1033-1042
págs. 1043-1063
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