Resumen de Manual de Apoyo a la Docencia: Asignatura “Alto rendimiento deportivo”. Grupo de “Tenis”
- español
El presente documento sirve de apoyo a la docencia de la asignatura “Alto rendimiento deportivo”, concretamente al grupo de “Tenis”. el alumnado participará en diferentes actividades a través del “Campus Virtual de la UEX”: cuestionarios para el seguimiento de la asignatura (autorregulación), foros, wikis, lecciones, actividades de doble evaluación… Iniciamos la asignatura con un primer bloque que pretende ser continuación del ya tratado en la asignatura “Especialización deportiva en tenis” y que procura aportar a los alumnos elementos y características del tenis, tanto a nivel formal, profundizando en determinados aspectos ya considerados en la mencionada asignatura (características y dimensiones del terreno de juego, descripción de los implementos utilizados…), como a nivel funcional, esto es, aquellos aspectos que pertenecen a la lógica interna de la propia actividad, o, en otras palabras, el conjunto de elementos susceptibles de influir y de orientar la conducta de todos los jugadores y que no han sido aún abordados a través de la asignatura “Especialización deportiva en tenis (en relación con la estrategia motriz, con la técnica o modelo de ejecución...).
- English
This document serves to support the teaching of the subject "High Performance in Sports", specifically the "Tennis" group. Students will participate in different activities through the "Virtual Campus of the UEX": questionnaires for monitoring the subject (self-regulation), forums, wikis, lessons, double assessment activities... We begin the course with a first block that aims to be a continuation of the one already covered in the course "Tennis Sport Specialization" and that seeks to provide students with elements and characteristics of tennis, both at a formal level, deepening certain aspects already considered in that course (characteristics and dimensions of the court, description of the implements used .... ), as well as at a functional level, that is, those aspects that belong to the internal logic of the activity itself, or, in other words, the set of elements that can influence and guide the behaviour of all players and that have not yet been addressed through the subject "Sport specialisation in tennis (in relation to the motor strategy, with the technique or model of execution. ..).
