págs. 11-27
Participación en las aulas universitarias: apuntes teóricos
págs. 29-46
Relatos y sentires: narrativas del profesorado en torno a la participación en las aulas universitarias
María Isabel Blázquez Rodríguez, Marta Evelia Aparicio García, María Bustelo Ruesta
págs. 68-85
págs. 117-131
Una experiencia de docencia compartida en el grado en educación social: reflexiones sobre la participación del estudiantado desde la perspectiva de las pedagogías feministas
págs. 132-149
Fomentar la participación en ciencias sociales: el teatro foro
págs. 166-178
A modo de cierre: miradas y aprendizajes para construir espacios de confianza y de participación en las aulas universitarias desde un enfoque de género
págs. 215-221
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