Información General

• Autores: Esteban Agulló Tomás (coord.), José Antonio Llosa Fernández (coord.), Sara Menéndez Espina (coord.), María Luz Rivero Díaz (coord.), Elena Rúa Arruñada (coord.), Loreto Ventosa Varona (coord.)
• Editores: Red Europea de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social en Asturias (EAPN-AS)
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-09-42341-5
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Resumen

• Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Protección a la infancia

    • La ciber-victimización en la adolescencia: un análisis psicosocial

      Remberto Castro Castañeda, Esperanza Vargas Jiménez, Adriana Igsabel Mora Santos

      • Texto Completo Libro

      pág. 12

      

    • Consecuencias de la violencia de género contra las madres en el desarrollo psicológico en la primera infancia

      Verónica Concha González, Mª Dolores Méndez Méndez, Yolanda Fontanil Gómez, María Ángeles Alcedo Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      pág. 22

      

    • Apoyo formal a la crianza de los hijos e hijas supervivientes de violencia de género: necesidades expresadas por las madres

      Natalia Fernández Álvarez, Yolanda Fontanil Gómez, María Ángeles Alcedo Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      pág. 31

      

    • Programa de Buenos Tratos para niñas, niños y adolescentes con riesgo social

      Pablo Puente Baldomar, Maria Elena Pérez Fernández, Vanesa Arbiza Rubio

      • Texto Completo Libro

      pág. 40

      

    • KUNDA: Potenciar las maternidades bien tratantes en situaciones de diversas violencias sobre las mujeres

      Lucía Sánchez, Irene Argüelles Toledo, Jose Manuel Suárez, Vanesa Álvarez

      • Texto Completo Libro

      pág. 49

      

    • Programa CaxiaProinfancia: experiencia del programa en la red de Mieres coordinado por la Asociación Cultural Norte Joven de Mieres

      Irene Seixas Cidón, María Camino Mon Cogorro

      • Texto Completo Libro

      pág. 58

      

  • Educación

    • Diseño y evaluación de una sesión de intervención para promover la conducta prosocial en niñas y niños de 5º de Primaria

      Laura Armas Junco

      • Texto Completo Libro

      pág. 68

      

    • Utilizar la Filosofía en la Literatura Infantil y Juvenil para la enseñanza de valores sociales y el fomento del hábito lector en el alumnado de Educación Primaria

      Rut García Barrios

      • Texto Completo Libro

      pág. 80

      

    • Escuelas Digitales Resilientes

      Marta Maqueda Montón

      • Texto Completo Libro

      pág. 90

      

    • Brecha digital, una de tantas: (Impactos educativos de la pandemia en la infancia y adolescencia en situación de pobreza en la Región de Murcia)

      Federico Montalbán López

      • Texto Completo Libro

      pág. 98

      

    • La infancia y adolescencia gitana: Programas educativos y campañas de sensibilización

      Diana Reyes Santa Cirila

      • Texto Completo Libro

      pág. 105

      

    • Adolescentes en situación de riesgo social en el sistema educativo asturiano: Una necesidad sentida por ellos y ellas que no tiene respuesta

      Adolfo Rivas Fernández, Andrea Iglesias Pintado, Norberto Octavio Corral Blanco, Carlos Enrique Carleos Artime, Jorge Luis Arias, Nélida María Conejo Jiménez

      • Texto Completo Libro

      pág. 116

      

    • La Caravana de los Sentidos, estimulación multisensorial itinerante en la Asturias rural

      Eva Rodríguez González, Laura García García, Estíbaliz Jiménez Arberas, Luis Javier Márquez

      • Texto Completo Libro

      pág. 126

      

  • Bienestar y diversidad

    • Salud mental y bienestar psicosocial de la infancia y la adolescencia: implicaciones, trasfondos y disfunciones

      Esteban Agulló Tomás, José Antonio Llosa Fernández, Sara Menéndez Espina, María Luz Rivero Díaz

      • Texto Completo Libro

      pág. 134

      

    • Complejidad del papel del profesional de salud mental cuando coexiste la Disforia de Género y el Trastorno del Espectro Autista

      Laura Cano de Lera, María Fernández Rodríguez, Luis Jesús Díaz Gutiérrez, Patricia Guerra Mora

      • Texto Completo Libro

      pág. 147

      

    • Covid-19 sindemia: Riesgos psicosociales, laborales y de ansiedad en España

      Enrique Iglesias Martínez

      • Texto Completo Libro

      pág. 155

      

    • El hogar como elemento clave para la protección de la salud mental de los más jóvenes

      Beatriz Oliveros, Esteban Agulló Tomás

      • Texto Completo Libro

      pág. 163

      

    • Normalizando la diversidad: desde la educación al trabajo

      María Luz Rivero Díaz, Esteban Agulló Tomás, José Antonio Llosa Fernández, Sara Menéndez Espina

      • Texto Completo Libro

      pág. 174

      

  • Empleo Juvenil

    • Del Welfare State al precariado juvenil: Reflexiones en torno a una ''Generación Perdida''

      Enrique Fernández Vilas, Juan José Labora González

      • Texto Completo Libro

      pág. 184

      

    • Programa Motiva: Inserción laboral y vuelta a la educación formal

      Estefanía Rodríguez Silva, Mariana Andrea Solari Maccabelli, Irina Rasskin Gutman

      • Texto Completo Libro

      pág. 194

      

    • Proyecto NEOS

      Vanesa Martínez Gancedo, MªGretel Villanueva Menéndez

      • Texto Completo Libro

      pág. 202

      

  • Vivienda, exclusión social, participación y emancipación

    • Estrategia de inclusión y diversidad de la UE y su aplicación en programas de juventud

      Rebeca de Soignie

      • Texto Completo Libro

      pág. 210

      

    • Experiencias de Participación Infantil-Plataforma de Organizaciones de la Infancia (POI)

      Teresa del Carmen Félix Raigosa

      • Texto Completo Libro

      pág. 215

      

    • La conciencia de enfermedad: ¿intervención terapéutica o iatrogénica? Una reflexión para la práctica clínica

      Patricia Guerra Mora, Verónica Concha González, Laura Cano de Lera, María Fernández Rodríguez, Mª Dolores Méndez Méndez

      • Texto Completo Libro

      pág. 219

      

    • Inclusión-Exclusión en adolescentes y jóvenes en tiempo de la sociedad-red: El mandato de las TIC's sobre las formas de participación social

      Luis Gregorio Iglesias Sahagún, María Xóchitl Santos Vega, Raquel González, Loyola Pérez

      • Texto Completo Libro

      pág. 225

      

    • Apoyo a las familias en riesgo de exclusión para la educación y la conciliación laboral y familiar

      María Rivas Borderas

      • Texto Completo Libro

      pág. 234