Información General

• Autores: Alfredo Oliva Delgado (coord.)
• Editores: Síntesis
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788490777077
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El modelo del desarrollo positivo adolescente representa un nuevo enfoque para la intervención durante la adolescencia. Además de definir las competencias que configuran un desarrollo saludable, lleva asociado el concepto de activos para el desarrollo, que se refiere a los recursos personales, familiares, escolares o comunitarios que proporcionan el apoyo y las experiencias necesarios para la promoción del desarrollo positivo durante la adolescencia.

  En este libro se presentan los fundamentos del modelo y se ofrecen estrategias para la promoción del desarrollo adolescente en la familia, la escuela y el ámbito comunitario. Por ello, se trata de una obra de gran utilidad tanto para los estudiantes e investigadores como para los profesionales de la intervención con adolescentes.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • PARTE I. EL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE Y LOS ACTIVOS QUE LO PROMUEVEN

    • El desarrollo positivo adolescente. Un nuevo paradigma para la investigación y la intervención

      Alfredo Oliva Delgado, Miguel Ángel Pertegal Vega

      págs. 19-39

      

    • La familia como contexto para el desarrollo positivo adolescente

      Águeda Parra Jiménez, Alfredo Oliva Delgado

      págs. 41-58

      

    • El contexto escolar como promotor del desarrollo positivo adolescente

      Miguel Ángel Pertegal Vega, Ángel Hernando Gómez

      págs. 59-79

      

    • El mundo de los iguales y el desarrollo positivo adolescente

      Inmaculada Sánchez Queija, Virginia Sánchez Jiménez

      págs. 81-99

      

    • Los activos comunitarios: el barrio también promueve el desarrollo adolescente

      Alfredo Oliva Delgado, Lucía Antolín-Suárez

      págs. 101-117

      

    • Un estudio empírico sobre el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven

      Alfredo Oliva Delgado, Miguel Ángel Pertegal Vega, Ángel Hernando Gómez, María del Carmen Reina Flores, Lucía Antolín-Suárez, Águeda Parra Jiménez, Moisés Ríos Bermúdez

      págs. 119-138

      

  • PARTE II. INTERVENCION PARA EL FOMENTO DE LOS ACTIVOS FAMILIARES, ESCOLARES Y COMUNITARIOS

    • Parentalidad positiva durante la adolescencia: promoviendo los activos familiares

      Alfredo Oliva Delgado, Águeda Parra Jiménez, María del Carmen Reina Flores

      págs. 141-161

      

    • Estrategias para promover los activos escolares

      Ángel Hernando Gómez, Miguel Ángel Pertegal Vega, Alfredo Oliva Delgado

      págs. 163-185

      

    • Fortaleciendo los activos comunitarios

      Lucía Antolín-Suárez, Alfredo Oliva Delgado

      págs. 187-203

      

  • PARTE III. PROGRAMAS PARA LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE

    • Programas extraescolares. Un buen recurso para el fomento de la competencia adolescente

      Águeda Parra Jiménez, Alfredo Oliva Delgado

      págs. 207-225

      

    • Programas escolares: modelos y claves de su eficacia

      María del Carmen Reina Flores, Lucía Antolín-Suárez, Ángel Hernando Gómez

      págs. 227-243