Resumen de Propuestas de intervención en Educación Infantil

Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Mohamed Chamseddine Habib Allah (ed. lit.), Mari Carmen Hernández Cantero (ed. lit.)

• La educación puede ser concebida como la intensificación ordenada del proceso de desarrollo del estudiante como persona, en lo físico, afectivo, emocional, intelectual, familiar, social, moral, etc., es por ello que cualquier acción educativa ha de procurar la formación integral del mismo, garantizar su crecimiento y desarrollo en todas sus dimensiones, y contribuir a la conformación de la personalidad como manifestación de las propias capacidades.