Información General

• Autores: Ana María Jara Gómez (coord.)
• Editores: Atelier : Universidad de Granada
• Año de publicación: 2020
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-17466-99-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La Universidad, espacio de incuestionable libertad y autonomía académicas, no puede eludir los requerimientos derivados de una rigurosa deontología profesional y una exigente ética pública. No es minoritario el censo de quienes piensan que, en momentos de clara indigencia ética de la vida pública, el mundo académico, y especialmente la Universidad, podrían servir de referentes para el fomento de las virtudes públicas y el necesario rearme ético de nuestra vida colectiva. Nuestras Universidades constituyen, sin duda, una esperanzadora reserva de conocimiento, un valioso arsenal científico y, consecuentemente, una indudable fortaleza de nuestra vida social. Sin embargo, quizá proceda reconocer que, como tantas veces en la historia de la Universidad española, no siempre la institución académica ha logrado sustraerse a los perniciosos efectos de las depresiones sociales. Ética y Universidad nace, pues, del convencimiento de que la Universidad, al margen de la titularidad dominical que la ampare, constituye un espacio público del mayor interés y, como tal, no puede sustraerse a las imperiosas exigencias de la ética.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    Ana María Jara Gómez (pr.)

    págs. 11-14

    

  • La enseñanza del derecho y de su dimensión moral

    Antonio Manuel Peña Freire

    págs. 15-32

    

  • El principio de objetividad en la actuación docente del profesorado

    Susana E. Castillo Ramos-Bossini

    págs. 33-56

    

  • Alumnos y ética de datos en la Universidad

    Javier Valls Prieto

    págs. 57-76

    

  • Responsabilidad del personal docente e investigador de la Universidad en materia de protección de datos personales: aspectos civiles, administrativos y penales

    Miguel Ángel Morales Hernández

    págs. 77-96

    

  • Breves reflexiones sobre ética, moral y justicia en la enseñanza del derecho

    Esthel E. Díaz

    págs. 97-114

    

  • «Hablar es existir absolutamente para el otro»: por la necesidad ética de abrir las fronteras en la asignatura de historia contemporánea

    José Manuel Maroto Blanco, Kouassi Nogues Kouassi, Juan Carlos Maroto Martos

    págs. 115-130

    

  • Los entresijos del patriarcado: el techo de cristal en la Universidad

    Tasia Aránguez Sánchez

    págs. 131-142

    

  • La enseñanza de deontologÍa a los estudiantes de ciencias económicas, empresariales y jurÍdicas: una asignatura pendiente para la Universidad

    Araceli María Rojo Gallego Burín, Marina Rojo Gallego-Burín

    págs. 143-170

    

  • La Universidad española y los límites de la libertad de cátedra

    Ana María Jara Gómez

    págs. 171-186