págs. 7-16
págs. 17-38
La educación pública: como lo necesario puede devenir en desfasado
págs. 65-82
Crítica de la eficacia y la eficacia de la crítica: lo verdadero, lo verosímil y lo verificable en el análisis de las instituciones educativas
págs. 83-112
Escuela pública y atención a la diversidad: la educación intercultural: la diferencia como valor
págs. 133-172
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