Información General

• Autores: Francisco Javier Murillo Torrecilla (coord.), Javier Ibáñez Aramayo (coord.), Amalia Segalerva Cazorla (coord.)
• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 1995
• Colecciones: Colección de Investigación, 100
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-2598-X
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• Actas del seminario "Educación sin fronteras", para determinar los principios fundamentales que están en la base de una Educación Intercultural

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Objetivos y metodología del seminario

    Javier Ibáñez Aramayo

    • Texto Completo Libro

    págs. 13-16

    

  • Discurso de inauguración

    Bartomeu Rotger Amengual

    • Texto Completo Libro

    págs. 17-19

    

  • Educación para la paz: la experiencia de UNESCO en el campo educativo para el entendimiento de los pueblos

    Juan Carlos Tedesco

    • Texto Completo Libro

    págs. 21-34

    

  • Necesidad de una educación intercultural: razones de carácter social, político y económico

    • Texto Completo Libro

    págs. 35-45

    

  • La educación intercultural en el currículum: papel de la documentación internacional y su utilización didáctica

    Xesús R. Jares

    • Texto Completo Libro

    págs. 47-69

    

  • Reflexiones sobre la planificación de la educación intercultural en el marco del nuevo sistema educativo español

    José Rodríguez Galán

    • Texto Completo Libro

    págs. 71-79

    

  • La formación del profesorado para la educación intercultural

    Marta Duñach Masjuán

    • Texto Completo Libro

    págs. 81-85

    

  • El sentido intercultural de la educación general: el respeto por la diversidad

    Irmela Neu-Altenheimer

    • Texto Completo Libro

    págs. 87-92

    

  • La experiencia francesa en educación intercultural

    Raphäel Gualdaroni

    • Texto Completo Libro

    págs. 93-96

    

  • Programa de lengua y cultura portuguesa

    Celestino Pérez Colín, María Fernanda Antunes, Luis Pérez Rescalvo

    • Texto Completo Libro

    págs. 97-118

    

  • La realidad multicultural en las Islas Baleares

    Jordi Vallespir Soler

    • Texto Completo Libro

    págs. 119-133

    

  • Programa piloto de acciones en torno a un centro escolar para la mejora de las relaciones interétnicas

    Pedro Rincón Soler

    • Texto Completo Libro

    págs. 135-158

    

  • Escuela de adultos "Samba Kubally"

    Bully Jangana

    • Texto Completo Libro

    págs. 159-167

    

  • Reflexiones finales

    Alicia N. Zamora, Fabricio Caivano, Antonio Benítez, Miguel Soler, Javier Ibáñez Aramayo, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Juan Antonio Menéndez-Pidal, Luis Núñez, Amalia Segalerva Cazorla, Patricio de Blas Zabaleta

    • Texto Completo Libro

    págs. 169-183

    

  • Discurso de clausura

    José Luis Pérez Iriarte

    • Texto Completo Libro

    págs. 185-187