Información General

• Autores: Antonio Soto Rosales (coord.)
• Editores: Universidad de Huelva
• Año de publicación: 1996
• Colecciones: Collectánea, 1
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-88751-22-2
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Educación Física en la Escuela (3. 1994. Huelva).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Recoge las aportaciones en materia de educación física como plataforma para la integración de niños con necesidades educativas especiales.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La integración educativa

    • La educación física y las personas con necesidades educativas específicas: una cultua cooperativa y solidaria

      Miguel López Melero

      págs. 13-48

      

    • Educación física e integración educativa: algunas observaciones empíricas en alumnos con síndrome Down

      Francisco Carmona Bernal, Juan Carlos González Faraco

      págs. 49-64

      

    • Diferencias formativas y actitud hacia la integración de alumnos con necesidades educativas especiales

      Antonio Soto Rosales

      págs. 65-80

      

  • Aspectos psicomotores

    • Atención a la diversidad desde la psicomotricidad

      Pilar Arnaiz Sánchez

      págs. 81-116

      

    • Desarrollo psicomotor y necesidades educativas especiales

      Delia Martín Domínguez

      págs. 117-128

      

    • Problemas de movimiento y coordinación en la educación primaria

      Luis Miguel Ruiz Pérez

      págs. 129-150

      

    • Psicomotricidad y educación física: una reflexión terminológica

      José Tierra Orta, Pedro Sáenz-López Buñuel

      págs. 151-164

      

  • Adaptaciones en educación física

    • Actividades físicas adaptadas y estructura motriz: bases conceptuales

      Francisco Javier Hernández Vázquez

      págs. 165-184

      

    • Educación física para deficientes, educación física para adultos: una perspectiva de trabajo en común

      Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra

      págs. 185-196

      

    • Special Olimpics Andalucía: filosofía y objetivos

      Amalia Gervasini Mateos

      págs. 197-208

      

    • La natación, una adaptación a las discapacidades

      Juan Vázquez Menlle

      págs. 209-216

      

    • Introducción general a las reglas oficiales de los deportes de Special Olympics

      José Antonio Rebollo González, Reyes Andivia García, Manuel Romero Margarito, Carlos Castañeda Quintana, Jesús Olmos Regueira

      págs. 217-238

      

    • Aclaración de los conceptos de deficiencia, discapacidad y minusvalía

      José Tierra Orta, Pedro Sáenz-López Buñuel

      págs. 239-244

      

    • Enseñanza de la natación en el caso de un niño con problemas motóricos

      José Tierra Orta, José Gallego Antonio

      págs. 245-255