Información General

• Autores: Mariano Fernández Enguita (coord.)
• Editores: Akal
• Año de publicación: 1986
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7600-049-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

• Este libro recoge un conjunto de ponencias referidas a la educación expuestas en el simposio de diciembre de 1983 en la Universidad Complutense por especialistas de todo el mundo. En ellas se presentan diversos análisis, con frecuencia enfrentados, sobre la sociología de la educación, combinándose las aportaciones teóricas con el análisis de situaciones concretas.

Listado de artículos

• • El marxismo, otras sociologías y la educación

    • La dialéctica de la educación y el trabajo

      Martín Carnoy

      págs. 19-39

      

    • La política educativa en Inglaterra entre 1970 y 1983: estado, capital y sociedad civil

      Roger Dale

      págs. 41-63

      

    • Texto y contexto en la educación para una recuperación sociológica de la teoría materialista de la ideología

      Mariano Fernández Enguita

      págs. 65-79

      

    • La escuela y la fábrica: dos encuentros frustrados

      Jean Paul de Gaudemar

      págs. 81-100

      

    • Paro juvenil: pensando lo impensable

      Paul Willis

      págs. 101-131

      

    • Juventus: a medio camino de la utopía juvenil

      Paul Willis

      págs. 133-141

      

    • Teoría y práctica en las instituciones escolares

      Julia Varela Fernández

      págs. 143-154

      

    • Las perspectivas interaccionista y marxista en la sociología de la educación: una introducción

      Madan Sarup

      págs. 155-161

      

    • Causalidad, estructura y acción social: consideraciones en torno a la sociología de la educación

      Antonio de Pablo Masa

      págs. 163-186

      

    • Sistema educativo y proceso de cualificación: la crisis de los modelos conectivos

      Esteban Medina

      págs. 187-218

      

    • La educación como forma de dominación: una interpretación de la sociología de la educación durkheimiana

      Félix Ortega Gutiérrez

      págs. 219-235

      

    • Marx y la pedagogía: cuatro notas sobre la pedagogía marxista y su crítica al reformismo pedagógico y escolar

      Jaume Carbonell i Sebarroja

      págs. 237-253

      

    • A vueltas de nuevo con la reproducción como método de análisis del sistema educativo

      Josep María Rotger Cerdà

      págs. 255-270

      

    • Jean Baudrillard: consideraciones sobre el materialismo histórico y las ciencias de la educación

      Fernando González Placer

      págs. 271-282

      

  • Aspectos de la educación actual

    • Aproximaciones cambiantes a la política educativa: el legado de la social-democracia y la respuesta del thatcherismo

      Geoff Whitty

      págs. 285-310

      

    • Economía política de la publicación de libros de texto

      Michael W. Apple

      págs. 311-330

      

    • Enseñanza pública y privada en España: sobre el porvenir de una ilusión

      Carlos Lerena Alesón

      págs. 331-372

      

    • La enseñanza y la producción del valor de uso de los profesionales y la creación de su valor de cambio

      Ignacio Fernández de Castro Sánchez Cueto

      págs. 373-380

      

    • Niños y niñas en la escuela: una exploración de los códigos de género actuales

      Marina Subirats Martori

      págs. 381-391

      

    • Familia y educación en un contexto de clase obrera

      Eloy Terrón

      págs. 393-409

      

    • La educación técnico-profesional y agraria en España en la segunda mitad del siglo XIX: una visión desde la burguesía periférica

      Pere Solà i Gussinyer

      págs. 411-433

      

    • Miseria de la pedagogía: algunas reflexiones ingenuas para una teoría de la formación humana

      Fabricio Caivano

      págs. 435-442

      

    • La educación y las formas complejas de dominación y de transformación: el acceso, permanencia y "salidas" de la mujer en la Universidad

      Miguel Cancio

      págs. 443-466

      

    • Nuevas tendencias de la formación ocupacional

      Carlos Gómez Plaza

      págs. 467-478

      

    • La configuración de la femineidad: la aportación del sistema educativo a la configuración de lo femenino

      Alberto Moncada

      págs. 479-483

      

    • Desarrollo socialista y reforma educativa en Cuba: 1959-1980

      Martín Carnoy

      págs. 485-509