págs. 23-40
págs. 41-64
Micropolítica y capital social: flujos de conocimiento y redes de comunicación en la organización escolar
págs. 65-88
¿Más allá del Estado y del mercado?: la evolución de los modos de gobierno
págs. 89-112
Pluralidad de mundos y coordinación de la acción: el ejemplo de los centros escolares
págs. 113-136
págs. 137-170
págs. 171-204
Autoridad pedagógica y poder político en los centros educativos: equipos directivos y proyectos curriculares
págs. 205-230
págs. 231-252
El modelo convivencial: clave organizativa del centro educativo
págs. 253-279
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