Información General

• Autores: Jordi Longás Mayayo (coord.), Nùria Mollá (coord.)
• Editores: Narcea
• Año de publicación: 2007
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-978-8427-71-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Contextualización y planteamientos institucionales

    Jordi Longás Mayayo, Núria Mollá Trill

    págs. 19-32

    

  • Educación, orientación y tutoría: una opción de intervención psicopedagógica

    Núria Mollá Trill

    págs. 33-56

    

  • Organización de la orientación y la acción tutorial

    Jordi Longás Mayayo

    págs. 57-88

    

  • Planificación de la acción tutorial

    Mar Muro Gómez

    págs. 89-108

    

  • Evaluación de la acción tutorial

    Carles Bel Pérez

    págs. 109-132

    

  • La acción tutorial con los alumnos

    Antonia Arcos Checa, Susana Varona Ramírez

    págs. 133-158

    

  • Acción tutorial con alumnos con necesidades educativas específicas

    Núria Mollá Trill

    págs. 159-176

    

  • Programación del crédito de tutoría

    María Victoria Ipas Menal, Francesc Peiró Berje, Montserrat Boltà Valls, Oscar Ardévol Julià, María Angeles de la Cruz, Antonio Orantes Lozano, Mireia Hernández Hernández

    págs. 177-194

    

  • Recapitulación y estudio de casos

    Montserrat Boltà Valls, María Victoria Ipas Menal, Jordi Longás Mayayo, Núria Mollá Trill, Mar Muro Gómez, Susana Varona Ramírez, Antonia Arcos Checa

    págs. 195-218