Leer y escribir en la formación de grado: una construcción colectiva
La educación del secreto: infancia, identidad y alteridad
Silvana Alonso (entrev.), Adriana Puiggrós (entrevistado)
Estrategia para la incorporación de TIC en la enseñanza de las ciencias: los círculos profesionales de reflexión docente y la experiencia del proyecto FLEXITIC
José M. Garrido Miranda, Eduardo Meyer Aguilera, Evelyn Mujica Appiani, Ana Castro Olave, Germán Ahumada Albayay
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