La estructuración del contenido matemático por problemas: un mecanismo para alcanzar un conocimiento efectivo en educación superior
El modelo curricular tyleriano y los reconceptualistas: Entrevista con Ralph W. Tyler (1902-1994)
José María García Garduño (entrev.), Graciela Cordero Arroyo (entrev.)
El aula inteligente: ¿hacia un nuevo paradigma educativo?
Es reseña de:
El aula inteligente : nuevas perspectivas / coord. por Felipe Segovia Olmo
Universidad Camilo José Cela, 2003. ISBN 84-670-1115-7
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