Periodo de publicación recogido
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Toward a Critical Approach for OER: A Case Study in Removing the ‘Big Five’ from OER Creation
Kris Joseph, Julia Guy, Michael B. McNally
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 11, Nº. 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Selected papers from the Open Education Consortium Global 2019 Conference), págs. 355-367
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