Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Sotiria Pappa
Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning, ISSN-e 2011-6721, ISSN 2322-9721, Vol. 14, Nº. 1, 2021, págs. 41-68
Teacher agency within the Finnish CLIL context: tensions and resources
Sotiria Pappa, Josephine Moate, Maria Ruohotie-Lyhty, Anneli Eteläpelto
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 22, Nº. 5, 2019, págs. 593-613
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