Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Nueva ley de eutanasia en España.: Actualidad y contribuciones desde la psicología de la salud
Marcos Murillo Vega, Helena Garrido Hernansaiz
Revista de psicología de la salud, ISSN 0214-6118, ISSN-e 2386-2300, Vol. 11, Nº. 1, 2023, págs. 166-178
Silvia Álava Sordo, Helena Garrido Hernansaiz, María Cantero García, Iván Sánchez Iglesias, Jesús González Moreno, José Santacreu Mas
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 19, Nº. 54 (Septiembre), 2021, págs. 437-464
Atención Sostenida y Selectiva en subtipos de TDAH y en Trastorno de Aprendizaje: una comparación clínica
Silvia Álava Sordo, María Cantero García, Helena Garrido Hernansaiz, Iván Sánchez Iglesias, José Santacreu Mas
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 19, Nº. 53 (Abril 2021), 2021, págs. 117-144
Desarrollo de una escala y estudio de los micromachismos en población adulta y universitaria
Ana Torralba Borrego, Helena Garrido Hernansaiz
Investigaciones feministas, ISSN 2171-6080, Vol. 12, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Igualdad de Género en instituciones de educación superior e investigación), págs. 425-438
Alba Jarillo López, Rocío Fernández Velasco, Helena Garrido Hernansaiz
Psicosomática y psiquiatría, ISSN-e 2565-0564, Nº. 18, 2021, págs. 25-34
TDAH e inteligencia en muestra clínica: comparación del perfil intelectual del WISC-IV entre niños con TDAH y Trastorno de aprendizaje
Silvia Álava Sordo, María Cantero García, Helena Garrido Hernansaiz, Iván Sánchez Iglesias, Jesús González Moreno, José Santacreu Mas
Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 44, 2021, págs. 15-37
María Cantero García, Helena Garrido Hernansaiz, Jesús Alonso Tapia
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 18, Nº. 52, 2020 (Ejemplar dedicado a: 1 de diciembre de 2020), págs. 583-612
Coping, personality and resilience: prediction of subjective resilience from coping strategies and protective personality factors
Jesús Alonso Tapia, Rocío Rodríguez Rey, Helena Garrido Hernansaiz, Miguel Ángel Ruiz Díaz, María del Carmen Nieto Vizcaíno
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 27, Nº. 3, 2019, págs. 375-389
Evaluating resilience: Development and validation of the situated subjective resilience questionnaire for adults (ssrqa)
Jesús Alonso Tapia, Helena Garrido Hernansaiz, Rocío Rodríguez Rey, Miguel Ángel Ruiz Díaz, María del Carmen Nieto Vizcaíno
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 21, 2018, págs. 1-13
Evaluar para el aprendizaje: Evaluación de la comprensión de documentos no escritos
Jesús Alonso Tapia, Helena Garrido Hernansaiz
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 15, Nº. 41, 2017, págs. 164-184
Coping assessment from the perspective of the person-situation interaction: Development and validation of the Situated Coping Questionnaire for Adults (SCQA)
Jesús Alonso Tapia, Rocío Rodríguez Rey, Helena Garrido Hernansaiz, Miguel Ángel Ruiz Díaz, María del Carmen Nieto Vizcaíno
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 28, Nº. 4, 2016, págs. 479-486
The factor structure of the Posttraumatic Growth Inventory in parents of critically ill children
Rocío Rodríguez Rey, Jesús Alonso Tapia, Nancy Kassam Adams, Helena Garrido Hernansaiz
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 28, Nº. 4, 2016, págs. 495-503
Jesús Alonso Tapia, Helena Garrido Hernansaiz
Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 13, 2013, págs. 7-18
Experiencia Docente de Introducción de Prácticas Informatizadas en la Asignatura "Evaluación Psicológica I" del Grado en Psicología: Efectos sobre el Aprendizaje del Alumnado
Rocío Rodríguez Rey, Helena Garrido Hernansaiz, María Cantero García, Jesús Alonso Tapia
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2018, ISBN 978-84-09-02058-4, págs. 118-121
Calidad de las presentaciones de diapositivas en la docencia universitaria
Helena Garrido Hernansaiz, María Cantero García, Rocío Rodríguez Rey, Jesús Alonso Tapia
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2018, ISBN 978-84-09-02058-4, págs. 510-513
Helena Garrido Hernansaiz
Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017 / coord. por Alfredo Pina Calafi, Marta Soler, Antonio José Meneses Osório, Consuelo García de la Torre, Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Pilar Uribe Sepúlveda, Cesar Martín Agurto Castillo; Roberta Dall Agnese da Costa (aut.), 2018, ISBN 978-94-92805-02-7, págs. 73-80
Rocío Rodríguez Rey, Helena Garrido Hernansaiz
Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017 / coord. por Alfredo Pina Calafi, Marta Soler, Antonio José Meneses Osório, Consuelo García de la Torre, Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Pilar Uribe Sepúlveda, Cesar Martín Agurto Castillo; Roberta Dall Agnese da Costa (aut.), 2018, ISBN 978-94-92805-02-7, págs. 81-88
Evaluar para el aprendizaje: problemas en la práctica de la evaluación de competencias: el caso de la comprensión de tablas y gráficos
Jesús Alonso Tapia, Helena Garrido Hernansaiz
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7
Resilience in people living with hiv: Assessment, predictors, and related variables
Helena Garrido Hernansaiz
Tesis doctoral dirigida por Jesús Alonso Tapia (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2017).
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