Periodo de publicación recogido
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A educação física na educação escolar indígena: A produção acadêmico-científica na área 21 como perspectiva de diálogo e (re) conhecimento intercultural
Lucas Silva Skolaude, Edwin Alexander Canon Buitrago, Fabiano Bossle
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 26, 2020
Resenha do livro Memórias de Cibele: caminho trilhados, experiências corporais e identidade docente
Fabiano Bossle, Cibele Biehl Bossle, Elisandro Schultz Wittizorecki
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 22, Nº. 4, 2016, págs. 1379-1383
Sobre "a vida como ela é": os professores de Educação Física e as violências na escola pública municipal de Porto Alegre
Fabiano Bossle, Vicente Molina Neto, Elisandro Schultz Wittizorecki
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 19, Nº. 4, 2013, págs. 47-67
Mudanças sociais e o trabalho docente de professores de Educação Física na escola: estudo a partir de histórias de vida
Elisandro Schultz Wittizorecki, Vicente Molina Neto, Fabiano Bossle
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 18, Nº. 1, 2012, págs. 149-169
Avaliação nas aulas de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre: um estudo de caso
Lusana Raquel de Oliveira, Vicente Molina Neto, Elisandro Schultz Wittizorecki, Fabiano Bossle
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 97, 2006
Pesquisar exige interrogar-se: a narrativa como estratégia de pesquisa e de formaçao do(a) pesquisador(a)
Elisandro Schultz Wittizorecki, Fabiano Bossle, Lisandra Oliveira e Silva, Lusana Raquel de Oliveira, Maria Cecilia Camargo Günther, Marzo Vargas Dos Santos, Mônica Urroz Sanchonete, Rosane Kreusburg Molina, Vera Regina Oliveira Diehl, Vicente Molina Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 12, Nº. 2, 2006, págs. 9-34
Maria Cecilia Camargo Günther, Fabiano Bossle, Vicente Molina Neto, Rosane Maria Kreusburg Molina
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 3, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVIII International Congress on School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2005)), págs. 512-519
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