Resumen de El lado no visible del gobierno de los centros escolares: mujeres directoras
En el presente artículo queremos presentar un análisis acerca de la situación de las mujeres en la dirección de los centros escolares, campo reservado y acotado tradicionalmente para los hombres, a pesar de ser un hecho evidente que la función docente es desarrollada por mujeres en un porcentaje más elevado que hombres.
Pretendemos acercarnos al papel que desarrollan las mujeres en los centros escolares, para ello nos hemos basado en la documentación obtenida mediante la revisión bibliográfica sobre el tema y los datos obtenidos en una investigación que hemos realizado en centros de educación Infantil y Primaria de Andalucía. La confluencia de estos dos cauces nos sirve como punto de reflexión sobre el papel de las mujeres en las organizaciones educativas.
