En la actualidad existen dificultades en la aplicación de la técnica por encuentro, en la municipalización de la Cultura Física. En nuestro trabajo presentamos un análisis valorativo de las particularidades de esta forma de organización de la enseñanza a la vez que incluimos elementos novedosos para el logro de una verdadera pedagogía de contacto, mediante el perfeccionamiento de la clase por encuentro. Se utilizan métodos de nivel teórico-lógico, permitiéndose abordar esta temática a la luz de las nuevas concepciones de la Universidad de hoy. Esperamos que nuestro trabajo constituya un instrumento de utilidad para su labor educativa y pedagógica diaria.
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