Análisis del ciclo de vida de ADE en la FCSH de Teruel

• Autores: María de los Angeles Soriano Paola, Daniel Belanche Gracia, Cristina Ferrer García, Juan Pablo Maicas López, María Carmen Aguilar Martín
• Localización: La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones, 2018, ISBN 978-84-09-00726-4, págs. 457-460
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of the ADE lifecycle in the FCSH of Teruel
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    Un estudio titulado Análisis del ciclo de vida de ADE en el Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel ha analizado durante los últimos cuatro años las distintas etapas por las que ha transitado el grado de ADE en el campus turolense. En el origen del estudio existen dos objetivos fundamentales, a saber, incrementar la capacidad de la facultad para atraer estudiantes a este grado y mejorar la calidad del mismo. Con el propósito de ofrecer soluciones al primer objetivo, el estudio ha analizado las percepciones en relación al grado de ADE de los estudiantes de bachillerato de todos los institutos de enseñanza secundaria de la provincia de Teruel. Conocer los a priori de los potenciales estudiantes de la titulación está permitiendo facilitar el encaje entre la oferta y la demanda de la titulación. Para desarrollar el segundo de los objetivos, nos hemos centrado en tres momentos del tiempo, el ingreso de los estudiantes en el grado (1er curso), el último curso de la titulación y el momento posterior a la graduación. Con esto cubrimos, por una parte, las expectativas de los estudiantes al comienzo de su andadura por el grado, por otra, el cumplimiento de dichas expectativas a la finalización del grado y, finalmente, el potencial en términos de empleabilidad de la titulación una vez graduados. Este segundo análisis está posibilitando advertir desajustes y mejorar la posición competitiva del grado en Administración y Dirección de Empresas en el campus de Teruel.

  • English

    The project Análisis del ciclo de vida de ADE en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel has analysed the different stages of the degree in Business Administration during the past four years. In its inception, the project had two main objectives, that is, to increase our potential to attract more students and to improve the quality of the degree. In accomplishing the first objective, the project has studied the perceptions of high school student about the degree of business administration in Teruel. This part of the project is enhancing the matching between the degree and the potential students. In order to develop the second objective, we have focused on three different moments in time. The first one is the first year of the students in the degree. The second, their last year just before graduating.

    And the third, the moment after graduating. This analysis is allowing us to be aware about some malfunctions and to improve the competitive position of the degree of Business Administration in the Teruel campus