Resumen de Aplicación social de la asignatura diseño mecánico en la carrera de ingeniería mecánica
Gonzalo Guillermo Moreno Contreras, Elkin Gregorio Flórez Serrano, César Augusto Peña Cortés
El presente artículo describe el proceso mediante el cual el docente y los estudiantes de la asignatura Diseño Mecánico, del Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Pamplona–Colombia, logran a través de la implementación de un proyecto de dicha asignatura, desarrollar sus competencias educativas e impactar socialmente en las escuelas y comunidades menos favorecidas de la ciudad de Pamplona. El proyecto que ha sido denominado “Un Parque para Mi País”, presenta su enfoque principal en el proceso educativo con aplicación social, teniendo en cuanta que se han calculado, diseñado y construido juegos infantiles para niños menores de 7 años. El diseño y calculo ha sido apoyado por la herramienta SolidWork®. Dicho proceso busca que desde el pregrado los estudiantes afiancen sus conocimientos en cuanto a la asignatura, pero que a su vez que comiencen a entender que dichos conocimientos deben ser utilizados en beneficio de la sociedad, y en particular de la menos favorecida.
