Resumen de Una experiencia de coevaluación y aprendizaje a través de grupos de control crítico
El póster presenta una experiencia de coevaluación, así como la evaluación que los estudiantes hacen de dicha experiencia, en el marco de la asignatura Investigación y diagnóstico en trabajo social del Grado en Trabajo Social (USC). La coevaluación tiene como objeto el aprendizaje derivado del cambio de perspectiva y la participación del alumnado en el proceso de aprehensión de contenidos y valoración del trabajo realizado. Para ello se vale de un procedimiento por el que los grupos de trabajo desempeñan un doble rol, como equipo de trabajo y como grupo evaluador. La experiencia se somete finalmente a la opinión de los estudiantes, que destacan sus fortalezas (aspectos positivos) y debilidades (aspectos negativos), además de emitir una valoración global cuantitativa sobre el proceso.
