Resumen de Propuesta de autoevaluación docente
Jennifer Fernández Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo
La autoevaluación puede posibilitar, mediante la reflexión y el autoanálisis, la mejora profesional del docente universitario, repercutiendo positivamente en la praxis diaria. Con el objeto de compartir herramientas sobre la autoevaluación docente, que nos aproximen a mejorar el proceso formativo, se aborda en este trabajo una propuesta de cuestionario. Su utilización, previsiblemente, posibilitará distintas pistas para identificar los puntos fuertes y débiles de la práctica educativa desarrollada en el contexto universitario
