Aprender a través del espacio en Educación Infantil
-
-
[1] Universidad de Huelva
Universidad de Huelva
Huelva, España
-
- Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 551, 2024
- Idioma: español
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
-
Resumen
- español
El objetivo de este estudio es conocer, analizar y describir la funcionalidad del espacio en las aulas en función de las propuestas didácticas. Partiendo de una metodología de corte cualitativo, se concluye en la idea de que el espacio debe ser un elemento parejo de la planificación didáctica y, por consiguiente, es importante repensar su funcionalidad no sólo organizativa, sino también pedagógica
- English
The aim of this study is to know, analyze and describe the functionality of the space in the classrooms based on the didactic proposals. Starting from a qualitative methodology, we conclude with the idea that space must be an equal element of didactic planning and, therefore, it is important to rethink its functionality not only organizational, but also pedagogical.
- español
