Resumen de Los textos electrónicos en la enseñanza de lenguas extranjeras

Juan Julián Jiménez Gómez, Cristina Costa Bravo

• En esta comunicación presentamos parte de los resultados de la investigación que venimos desarrollando en el último año en el campo de la lectura de textos en lengua extranjera dentro del marco del proyecto europeo "Galanet".

  Este proyecto propone el desarrollo en la red de una plataforma que permite interacciones reales entre los aprendientes a través del correo electrónico, los foros de discusión o los chats disponibles en ella, y cuyo propósito es el entrenamiento de la intercomprensión en lenguas románicas.

  Nuestra contribución ha consistido en la elaboración de una batería de ejercicios sobre un corpus de correos electrónicos en diferentes lenguas románicas. Su objetivo consiste en potenciar la toma de conciencia del aprendiente de su propia competencia de género, a partir de una reflexión guiada sobre las propiedades de este tipo de textos.

  El trabajo con textos electrónicos nos ha planteado los problemas relativos a unos géneros en los que se usa una modalidad escrita que respeta poco las convenciones ortográficas tradicionales, creando sus propias pautas de escritura. A pesar de ello, presentan la ventaja de permitir el acceso al los alumnos a documentos escritos que ilustran un tipo de registro coloquial al que se accede con dificultad a través de otros géneros.