Educación virtual vs educación presencial ventajas y desventajas para los estudiantes en universidades públicas: Caso UG

• Alvarado Andino, Pedro ^[1] ; Bravo Santos, Olga Marisol ^[1] ; García Suarez, Alejandra Elizabeth ^[1] ; Poveda Burgos, Guido Homero ^[1] ; Navarrete Mendieta, Ginger ^[1]
  1. [1] Universidad de Guayaquil

     Universidad de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 7 (JULIO 2022), 2022, págs. 843-860
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Virtual education vs face-to-face education advantages and disadvantages for students in public universities: Case UG
  • Vantagens e desvantagens da educação virtual versus educação presencial para estudantes de universidades públicas: Caso UG
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• Resumen
  • español

    Este artículo científico menciona aspectos sobre la modalidad de clases en la educación superior ya que, debido a una pandemia por un determinado virus, el sistema educativo dio un giro en torno a la modalidad tradicional presencial a la que la mayoría de las universidades se inclinaba, el Covid-19 fue el virus que no solo creo desafíos en el ámbito educativo sino también en el sistema de salud y en la parte económica de un país. Las universidades públicas implementaron la modalidad virtual y este artículo campara la modalidad aplicada post pandemia y la tradicional que fue antes de la pandemia.

  • English

    This scientific article mentions aspects about the modality of classes in higher education since, due to a pandemic caused by a certain virus, the educational system turned around the traditional faceto-face modality to which most universities were inclined, Covid-19 was the virus that not only created challenges in the educational field but also in the health system and in the economic part of a country. Public universities implemented the virtual modality and this article compares the modality applied post-pandemic and the traditional one that was before the pandemic.

  • português

    Este artigo científico aborda aspectos sobre a modalidade de aulas no ensino superior uma vez que, por conta de uma pandemia causada por um determinado vírus, o sistema educacional girou em torno da tradicional modalidade presencial à qual a maioria das universidades estava inclinada, a Covid-19 foi o vírus que criou desafios não só no campo educacional, mas também no sistema de saúde e na parte econômica de um país. As universidades públicas implementaram a modalidade virtual e este artigo compara a modalidade aplicada pós-pandemia e a tradicional que era antes da pandemia.