Ana Rubio Fernández, Lidón Moliner Miravet
El objetivo que presenta esta investigación se centra en conocer las actitudes y percepciones de las familias del alumnado de educación infantil y primaria sobre los estereotipos, la convivencia escolar y la diversidad afectivo-sexual. Se ha llevado a cabo un estudio de tipo descriptivo mediante un diseño de encuesta, donde se ha administrado un cuestionario a 118 familias de alumnado de un centro de la provincia de Castellón. Los resultados muestran la invisibilidad de las diferentes orientaciones sexuales, la desigualdad de género, la presencia de ciertas actitudes homófobas y la existencia de marcados estereotipos sociales. Es por ello que se precisa trabajar sobre estas temáticas en los núcleos familiares, enla formación de toda la comunidad educativa y en el futuro profesorado.
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