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SeXXión Continua / SexuBideOnak. Sexo, videos y educación

    1. [1] UPAEP
    2. [2] HegoBit aldea
    3. [3] UPV/EHU
  • Localización: Bitez bit: unitatez unitate: hezkuntzako inguruak kooperazioan / Santiago Palacios Navarro (aut.), Fabiola López y López (aut.), Auxiliadora Montes Calvo (aut.), Itxaro Latasa Zaballos (aut.), Enrique Barradas Guevara (aut.), 2010, ISBN 978-84-614-0680-7
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • A pesar de las distintas iniciativas que en materia de educación sexual se vienen llevando a cabo por distintas instituciones sociales, educativas, sigue siendo necesariosensibilizar, informar y formar a las personas sobre los complejos aspectos que rodean a la sexualidad humana.Con este fin y con la ayuda de los/as alumnos/as que cursan la asignatura de Psicología de la Educación y/o Psicología Evolutiva en la E.U. de Magisterio de Vitoria-Gasteiz y la Asociación de escritoras y periodistas poblanas en México venimos llevando a cabo la actividad denominada SeXXión Continua / SexuBideOnak: Sexo, videos y educación / Sexu, bideoak eta hezkuntza.Esta actividad consiste en la realización de una sesión de 4/5 horas de duración durante las cuales se procederá a la proyección de una serie de videos documentales relacionados con los aspectos más importantes de la sexualidad humana. Esta proyección se acompañará de una breve presentación del video-documental por parte de los/as alumnos/as. Por otra parte, también se invitará a varios ponentes que presentarán con mayor profundidad algunos de los videos documentales. Finalmente, durante estasproyecciones se intercalarán piezas sonoras (canciones y relatos eróticos) relacionadas con la sexualidad.Esta acción sirve también para la presentación el proyecto de Cooperación “Del preservativo a la educación sexual: Agadir (Marruecos)” y el proyecto denominado SexuhOldea y más en concreto su versión digital (http://www.hegobitaldea.net/sexualdea) donde se puede encontrar más información sobre educación sexual y continuar el debate abierto con el visionado y audición de estos documentos.


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